心理导读：济南二安心理，独生子女家庭的孩子往往是集万般宠爱与一身，只接受表扬奖励，对批评往往不愿接受，如果对正在做某件事的孩子进行表扬的话，他的积极性会更高，而一旦没有父母的赞赏，孩子就落到谷底，没有兴趣了。这就是所谓的孩子陷入了表扬的泥潭里不能出来了，那么对于类似的儿童心理出现的问题该如何解决呢，怎样让孩子脱离受表扬的怪圈呢。　　

一、赞扬要有原则，很多孩子喜表扬，甚至有些迷恋表扬的做法是很不科学的，父母对此有很主要的责任。因为毕竟是孩子，其观念的形成尚在雏形，因此父母不宜过度毫无原则的对孩子表示赞赏，长此以往如何让孩子接受失败呢。

二、接受批评，父母把孩子当作掌上明珠一样看待。因此，父母无意中总是对自己的孩子表扬多于批评。孩子对表扬就形成了过分的依赖。相反，对批评，哪怕是善意的批评也会产生无原则的抵触心理。　

三、奖罚机制，只能接受表扬，无法容忍批评的孩子性格注定要有缺陷。事实上，父母对孩子表扬的目的就在于让孩子确立起一种内部激励机制。也就是说，当孩子在某一方面表现得好时，通过表扬能够促使孩子渐渐地不需要外部表扬就能获得自我的满足感和成就感，就能够帮助孩子在成人后树立做事情的自信心。也就是说，表扬的目的也就是为了最终的“不表扬”。　　

四、是非观念分明，没有原则没有针对性的表扬更会让孩子产生一些错觉。过多的表扬还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因为自己想做或喜欢做，而是因为这样做能够得到表扬。这样一来，孩子就特别在意别人对自己的关注和看法，时间长了，就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。　　

五、适度表扬，很多父母会选择及时给予奖励或口头表扬。这样会促使孩子好行为的增加。但如果父母把这个过度使用，会给孩子形成一种条件反射，让他们的行为动机变质。