心理导读：济南二安心理，家长都希望孩子在某个方面有一定的天赋，不惜花费时间，财力培养孩子。但是有多少孩子对家长的苦心买单，有多少孩子对家长的可以安排有兴趣。那么，家长怎样发现孩子的兴趣与爱好呢？

 

一、兴趣　　儿童的兴趣所在往往就是其天赋的“闪光点”，那么，孩子的兴趣又如何去发现呢？主要在于家长平时的仔细观察。孩子是否接连不断地提出某一方面的问题，聚精会神地听某方面的讲述，或津津有味谈论某一领域的事情；是否主动地参加或观察某个活动；是否专心地做某方面的小实验；是否经常购阅某一方面的书籍；是否特别珍惜某些物品；等等。另外，多与学校的老师联系，并与孩子一起玩耍、散步、旅游，以便发现孩子的爱好与兴趣。　

 

二、性格　　孩子的个性也是其天赋的“显示屏”。那些意见一旦被否决就直掉眼泪的孩子，感情脆弱、敏感，日后大多数成为有艺术天才的人。这类孩子从不学习试图解决冲突，因此长大后的内心世界比较丰富。而那些总想设法在语言上达到目的、喜欢作立论性发言、显得自信的孩子，长大后许多人成了法官、新闻记者或律师。至于那些不经过深思熟虑就脱口而出、为证明自己正确而捶胸顿足、态度咄咄逼人的孩子，日后容易成为部门的领导或管理者。

 

三、行为　　孩子在从事种种日常活动中会有不同的表现，家长应睁大眼睛随时留心观察孩子的灵性所在。所谓灵性，指孩子在某项活动中表现出色，优于其他同龄儿童，表现为对某些知识一点就通，容易入门，学习积极性与主动性强，热情长久不衰。